Vertiefungsangebote

Referat: Souverän agieren – Wege aus der Verhaltensfalle
Artikel
Martina Hehn-Oldiges, Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung, Goethe-Universität Frankfurt

1. Meine innere Autorität wirkt
   Monika Peter, Lehrerin und systemische Beraterin
2. Anerkennung in konflikthaften Situationen – ein Widerspruch?
   Martina Hehn-Oldiges, Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung, Goethe-Universität Frankfurt
3. Gemeinsam unterwegs im Schulzimmer
   Ursula Bots, Schulleiterin Brittnau und Sabine Känel, Erwachsenenbildnerin, Transaktionsanalytikerin CTA, Supervisorin
4. Wirksame Gespräche führen – Werkzeuge für den Alltag
   Maya Zettler, Fachperson Suchtprävention, Suchtprävention Aargau
5. Ein komisches Bauchgefühl – und jetzt?
   Susanne Wasserfallen, Fachperson Suchtprävention, Suchtprävention Aargau
6. Beziehungsorientierter Umgang mit auffälligem Verhalten – Banking Ti-me
   Detlev Vogel, Dozent und Projektleiter, Institut für Schule und Heterogenität, Pädagogische Hochschule Luzern
7. Mit herausfordernden Kindern und Jugendlichen klarkommen
   Dorothée Pudewell, Primarlehrerin, Ausbilderin, Erwachsenenbildnerin
8. Jungenpädagogik im Fokus – als Frau geschlechtersensibel mit Jungen arbeiten
   Lu Decurtins, Sozialpädagoge und Supervisor, Co-Präsident Jungen- und Mädchenpädagogik Projekte für Schulen
9. Immer das Handy in der Hand? Herausforderung Mediennutzung
   Judith Mathez, Dozentin für Medienpädagogik, PH FHNW
10. Kulturkompetenz
    Ron Halbright, Co-Geschäftsleiter National Coalition Building Institute Schweiz, Vorstand Jungen- und Mädchenpädagogik
11. «Das geht uns alle an!» Verhalten und Schulkultur
    Maria Schmid, Dozentin für Pädagogik, PH FHNW und Klaus Mayer, Fachlehrperson Sekundarschule Watt, Illnau Effretikon